ფაქტორები, რომლებიც რეპეტიტორის ინსტიტუტის პოპულარობას განაპირობებს

მთავარი თემა

ფაქტორები, რომლებიც რეპეტიტორის ინსტიტუტის პოპულარობას განაპირობებს

2015 აპრ 14 19:26:11

რეპეტიტორის ინსტიტუტი იყო და რჩება  პოპულარულად.   2011  წელს   ჩატარებული კველვის მიხედვით ( კვლევა ჩაატარა განათლების  პოლიტიკის დაგეგმვისა და მართვის საერთაშორისო ინსტიტუტმა )  ყოველი მეოთხე  მოსწავლე  სარგებლობს აღნიშნული სერვისით.  კვლევამ  ასევე  აჩვენა,  რომ  რეპეტიტორებთან დადიან არა მარტო დამამათავრებელი,  არამედ  დაწყებითი და საშუალო საფეხურის მოსწავლეებიც (ამ შეთხვევაში ცენტრის შესწავლის საგანს არ წარმოადგენდა მხოლოდ  გამოცდებისთვის მოსამზადებელი  რეპეტიტორების საკითხის შესწავალა. დამამთავრებელ კლასში მოსწავლეების 57% ემზადება. საშუალო საფეხურზე 42,6%, საბაზოზე 37,2%, დაწყებითზე 15%).

კვლევის შედეგების მიხედვით, მშობელთა დანახარჯი  დაახლოებით 300 მილიონი ლარს შეადგენს.ზემოთ მოყვანილი მონაცემები მეტყველებს იმაზე, რომ  სკოლები ვერ პასუხობენ საზოგადოების მოთხოვნას. ამიტომ მათ უწევთ სხვა გზების მოძიება  სასურველი სერვისის მისაღებად.  კერძო რეპეტიტორების  საკითხის  შესწავლა მრავალი კუთხით არის შესაძლებელი,  თუმცა „სასკოლო კვლევების  ცენტრმა“ ამ ფენომენს რამდენიმე მიზეზის გამო მიაქცია ყურადღება:

პირველი: პრაქტიკა  არის  ქვემოდან წამოსული,  სახელმწიფო არ მონაწილეობს მის ფუნქციონირებაში.  ინსტიტუტი წარმოაჩენს  იმას, თუ როგორ  პასუხობს საზოგადოება დამოუკიდებლად  პრობლემას - განათლების დაბალ დონეს  სკოლებში.  საინტერესოა ის, რომ  ეს გახლავთ  გზა, რომელიც თვითონ საზოგადოებამ -  მშობლებმა,  მოსწავლეებმა,  სწავლების უშუალო ბენეფიციარებმა გაიკვლიეს.

მეორე მიზეზი,  რის გამოც  ცენტრისთვის საინტერესო აღმოჩნდა ამ ფენომენის შესწავლა არის  ის,  რომ ეს ინსტიტუტი ამართლებს მოლოდინებს, რასაც  მასზე დიდი მოთხოვნაც მეტყველებს. ცენტრი  რეპეტიტორების პრაქტიკას  არ განიხილავს  აპრიორი უარყოფით მოვლენად.  თუმცა,  პრობლემად  მიაჩნია ის, რომ   ხარიხიანი  ცოდნის მიღება  არის  ელიტური, ანუ   ამ სერვისით სარგებლობის  შესაძლებლობა აქვთ მხოლოდ მათ, ვისაც აქვს  საშუალება (ზემოთ ნახსენები კვლევის მიხედვით, რეპეტიტორებთან  მაღალშემოსავლიანი ოჯახების ბავშვების  მომზადების წილი 64%-ია, დაბალშემოსავლიანი ოჯახებისა კი  24%. ).   სწორედ ეს არის სახელმწიფოს პრობლემა. სახელწიფო  უნდა უზრუნველყოფდეს ყველა მოსწავლისთვის თანაბარი და მაღალი ხარისხის განათლების მიწოდებას.

მიმდინარე წლის 4 აპრილს კლუბ „ფრონტლინ ჯეორჯია“-ში,   ცენტრის ორგანიზებით,  მრგვალი მაგიდა გაიმართა. დისკუსიაში   მონაწილეობდნენ აბიტურიენტები,  პედაგოგები,  სკოლის მმართველი, რეპეტიტორები. დისკუსიის შედეგად „სასკოლო კვლევების ცენტრმა“ რამდენიმე ფაქტორი გამოვალინა, რის გამოც აბიტურიენტები რეპეტიტორთან მომზადებას ამჯობინებენ.

„გურია ნიუსი“გთავაზობთ ამ ფაქტორების ჩამონათვალს და „სასკოლო კვლევების ცენტრის“ რეკომენდაციებს:
„პირველი ფაქტორი - აბიტურიენტი თვითონ ირჩევს რეპეტიტორს.

როგორც დისკუსიისას გამოიკვეთა, აბიტურიენტებს ან მშობლებს აქვთ საშუალება, თვითონ აირჩიონ რეპეტიტორი, რაც ამ ინსტიტუტიდან მიღებული განათლების ხარისხზე  დადებითად  მოქმედებს.  ის, რომ აბიტურიენტს  არჩევანის საშუალება აქვს, ეს მას გარკვეულწილად  უზრდის შანსს, რომ მიიღოს უკეთესი ხარხისხის სერვისი.

შეიძლება თუ არა ამ კომპონენტის გაზიარება სკოლის დონეზე?

არჩევითობის  გაზიარება დღევანდელი  სასკოლო სისტემიდან  გამომდინარე  წარმოუდგენელიც კია,  რადგან  სკოლებში  არ  არსებობს საგნებისა და პედაგოგების არჩევითობა.   თუმცა,  საგანმანათლებლო ინსტიტუციის დონეზე  არჩევითობის პრაქტიკა  არსებობს  უმაღლეს სასაწავლებებში,  სადაც სტუდენტები ირჩევენ ლექტორებს.
მეორე ფაქტორი – ინდივიდუალური მიდგომა, მეტი ყურადღება.

მეორე უმთავრეს  ფაქტორია დრო.  რეპეტიტორს  საშუალება აქვს  მეტი  დრო და ყურადღება დაუთმოს მოსწავლეს, მიუდგეს ინდივიდუალურად ,  გაიგოს მისი სუსტი და ძლიერი მხარეები და  დახარჯოს  იმდენი დრო, რამდენიც საჭირო იქნება  მოსწავლისთვის. ამ კომპონენტის გასაზიარებლად სასკოლო დონეზე  საჭირო იქნება რამდენიმე  სტანდარტის    გაუქმება. კერძოდ:   საგაკვეთილო  დრო,   პროგრამა,  ამ ყველაფერზე  პასუხისმგებლობის აღება მოუწევს პედაგოგს. რეპეტიტორის შემთხევაში სწორედ ასეა.

მესამე ფაქტორი - სასწავლო რესურსების შერჩევა და მოსწავლეზე  მორგებული  სასწავლო გეგმა

კიდევ ერთი უპირატესობა  არის, რომ რეპეტიტორი მოსწავლეს,  საგნის ცოდნის დონიდან გამომდინარე, უდგენს ინდივიდუალურ პროგრამას  და ასევე თვითონ ირჩევს  სახელმძღვანელოებს,  რითაც  უნდა ასწავლის. სასკოლო დონეზე ამ პრაქტიკის გაზიარება გულისხმობს, რომ პროფესიონალ პედაგოგებს მიეცეთ ავტონომია, თვითონ შეარჩიონ სასწავლო რესურები.

მეოთხე ფაქტორი – მოტივაცია.

რეპეტიტორს,  სკოლის მასწავლებელთან შედარებით,  აქვს გაცილებით დიდი მოტივაცია,  რომ კარგად ასწავლოს მოსწავლეს  და ბოლომდე დაიხარჯოს, რადგან მისი შემოსავლი  უშუალოდ დამოკიდებულია  მის მიერ გაცემული სერვისის  ხარისხზე. მისი შემოსავალი  დამოკიდებულია გარჯაზე და ეს რეპეტიტორს უბიძგებს,  საქმეს უფრო მეტი პასუხისმგებლობით მოეკიდოს, განსხვავებით სკოლის პედაგოგისგან,  რომლიც   უფრო მეტად ხელმძღვანელობს  ვალდებულების პრინციპით : „მოვალეა ჩაატაროს  4 ან 5 გაკვეთილი დღეში“.  

ხარისხზე  მოთხოვნა მას უშაულო მომხარებლის მხრიდან არ წარმოეშვება. რეპეტიტორის მაღალი მიტივაცია ასევე განპირობებულია იმით,  რომ მისი ანაზღაურება პედაგოგისას დაახლოებით 3 ჯერ აღემატება.

რა შეიძლება გაიზიაროს სკოლამ ამ კომპონენტისგან?

სკოლებმა  უნდა დანერგონ  მშობელთა  და  მოსწავლეთა გამოკითხის სისტემა,  პედაგოგების შესაფასებლად  და მათი აზრი უნდა ნიშნავდეს ბევრს მასწავლებლებისთვის.

მეხუთე ფაქტორი- მშობელთა ცნობიერება.

ერთ- ერთ ფაქტორად ასევე დასახელდა მშობელთა ცნობიერება,  რის გამოც რეპეტიტორთან მიღებული ცოდნის მაღალი ხარისხია განპირობებული. როგორც ითქვა,  რადგან მშობლებს რეპეტიტორების შემთხვევაში თავიანთი ჯიბიდან  უწევთ ფულის გადახდა, მოთხოვნაც უფრო მეტია.  სკოლის შემთხვევაში ასე არ არის. თუ იქნება მშობლების მხრიდან სწავლების  მოთხოვნა,  პედაგოგები და სკოლის ადმინისტრაცია უფრო მეტი პასუხისმგებლობით მოეკიდებიან  საქმიანობას.

მეექვსე ფაქტორი- მოდა, ფსიქოლოგიური ფატორი. 

რეპეტიტორების ინსტიტუტის  პოპულარობის ერთ - ერთ ფაქტორად ასევე  დასახელდა  მოდა. რეპეტიტორთან სიარული  ზოგჯერ მოდის აყოლაა,   გარკვეული უპირატესობის წარმოჩენის საშუალებაა  მოსწავლეებისთვის,  მაშინ როცა სკოლაში კარგად  სწავლა  არ არის მოდური.

მეშვიდე ფაქტორი- სისტემური პრობლემა.

ერთი-ერთი  ფაქტორი  არის  სისტემური პრობლემა და განათლების მიზნების არასწორი გაგება საზოგადოების მხრიდან -ზედმეტად ორიენტირებულობა ცოდნაზე და ნაკლები აქცენტი  უნარების განვითარებაზე,   რაც სკოლის დონეზე გაცილებით კარგად არის შესაძლებელი.

ზემოთქმულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია თამამად  დავასკვნათ, რომ განათლების სისტემის  ერთ- ერთი დიდი პრობლემა, არის  არა მარტო პედაგოგების დაბალი კვალიფიკაცია,  ან მოსწავლეთა დაბალი მოტივაცია, არამედ  სისტემა,  სტანდარეტები,  რომლიც არ იძლევა საშუალებას, ინსტიტუციურ დონეზე  მოხდეს  იმის შეთავაზება მოსწავლეებისთვის,  რაც  მათ სისტემის გარეთ მიეწოდებათ. არ შეიძლება, არ გაგვახსენდეს ტონი ვაგნერის ფრაზა, რომ “სასკოლო სისტემებს  სჭირდება არა რეფორმა, არამედ თავიდან გამოგონება”, _ აღნიშნავენ „სასკოლო კვლევების ცენტრში“.

ამავე თემაზე: რატომ ურჩევნიათ აბიტურიენტებს რეპეტიტორთან მომზადება და რა შეიძლება გადაიღოს სკოლამ ამ ინსტიტუტისგან?




 ახალი ამბები
  • გურჯაანში ფეხბურთის თამაში ადგილობრივებს 3 000 ლარი დაუჯდათ _ დაჯარიმებულია 11 პირიგურჯაანის მუნიციალიტეტის სოფელ ველისციხეში ფეხბურთის თამაშის გამო,  11 პირი 3 000 -3 000 ლარით დაჯარიმდა. აღნიშნული ინფორმაცია "გურია ნიუსს" გურჯაანის მერმა არჩილ ხანდამაშვილმა დაუდასტურა. მუნიციპალიტეტის სამსახურთან ერთად დილის 5 საათიდან გამოსულები ვართ და ვაფრთხილებთ ყველას, რომ არ იყოს თავშეყრა, დავუდგეთ ჯანდაცვის სამინისტროს გვერდზე. მაქსიმალურად უნდა შევინარჩუნოთ ის მდგომარეობა, რასაც ჰქვია იდიალური მდგომარეობა და დაჭერა ამ პანდემიისა. იმედია, გაითვალისწინებენ და კარგად გაითავისებენ, რას ნიშნავს ეს საფრთხე. მიუხედავად ამისა, არ გაითვალისწინეს ჩვენი გაფრთხილება და პოლიცია იძულებული გახდა, ზომები მიეღო“,_ გვითხრა გურჯაანის მერმა. ... ...
  • დეკანოზი ილია ჭიღლაძე: ისტერიკა ბოლო ჟამზე სრული უმეცრებაა„ყოველგვარი ისტერიკა ბოლო ჟამზე არის სრული უმეცრება, ძვირფასებო!“ _ წერს სოციალურ ქსელში დეკანოზი ილია ჭიღლაძე. „ისტორიას ამაზე საშინელი პანდემიები და შიმშილობები ახსოვს, ამდენად არაფერი უჩვეულო არ ხდება ახლა. ყოველგვარი ნიჰილიზმის დანერგვა არის სიჩლუნგე და პრიმიტივიზმი. პრობლემას უნდა მივუდგეთ გონივრულად და პრაგმატულად, რაც შეეხება ბოლო ჟამს, ესაა ღვთის უმთავრესი საიდუმლო და არავინ იცის მისი თარიღი, ესაა უფლისა ჩვენისა იესო ქრისტეს არაერთგზისი სწავლება. ძალიან ცუდია, როდესაც ცალკეული სასულიერო პირი აიგნორებს წმინდა წერილის სიტყვებს და პანიკას თესავს, ჰგონია რომ დაშინებულ-დაზაფრული მრევლი უფრო მორწუნე იქნება, სინამდვილეში ესაა ცრუმეტყველება“,_ წერს თვის ფეისბუქგვერდზე დეკანოზი ილია ჭიღლაძე. ... ...
  • პრეზიდენტი: ბრძოლის ახალ ეტაპს ვიწყებთსაქართველოს პრეზიდენტი სალომე ზურაბიშვილი მარნეულის მუნიციპალიტეტის შესასვლელთან მდებარე გამშვებ პუნქტთან არსებულ მდგომარეობას გაეცნო, რომელზეც ჯანდაცვის, შინაგან საქმეთა სამინისტროსა და საქართველოს თავდაცვის ძალების წარმომადგენლები არიან განლაგებულნი.პრეზიდენტმა მადლობა გადაუხადა ჯანდაცვის უწყების, შსს-სა და თავდაცვის ძალების წარმომადგენლებს, რომლებიც თავდაუზოგავად, დღე და ღამე ერთობლივად და ორგანიზებულად მუშაობენ და უდიდესი წვლილი შეაქვთ კორონავირუსის წინააღმდეგ ბრძოლაში...ქვეყნის ყველა რეგიონში ყველა მოქალაქე ერთნაირადაა დაცული. აქ ძალიან ბევრი სინჯი ჩატარდა. ეს კი იმას ნიშნავს, რომ ყველა ზომაა გამოყენებული იმისათვის, რომ ადამიანები მაქსიმალურად იყვნენ დაცულები. ჩვენ ახლა ახალ ფაზაში შევდივართ, რომელიც შესაძლოა, ბევრად უფრო მძიმე აღმოჩნდეს, ამიტომ ყველა მზად უნდა იყოს ამისათვის. ყველას ერთმანეთის მიმართ ბევრად უფრო მეტი სიფრთხილე დაგვჭირდება, ჩვენ პასუხისმგებელნი ვართ, რადგან შესაძლოა, სახელმწიფომ ყველაფერი გააკეთოს, მაგრამ საკმარისია ერთმა ადამიანმა დაარღვიოს სიფრთხილის ნორმები და ამას ძალიან მძიმე შედეგი ჰქონდეს. მე დღეს აქ მოსვლით, უპირველესად, მინდოდა მადლობის გადახდა იმ ადამიანებისათვის, ვინც ჩვენთვის იბრძვიან და ასევე, გამეფრთხილებინა ყველა - ჩვენ ახლა ბრძოლის ახალ ეტაპს ვიწყებთ, როცა ყველანი შემართებით და სიფრთხილით უნდა ვიყოთ და ვიცოდეთ, რომ ჩვენ ყველა ვართ პასუხისმგებელი ერთმანეთის ჯანმრთელობაზე“, - აღნიშნა საქართველოს ... ...
  • საგანგებო მდგომარეობის რეჟიმის დარღვევის 125 ფაქტი გამოვლინდაბოლო 24 საათის განმავლობაში, საგანგებო მდგომარეობის რეჟიმის დარღვევის 125 ფაქტი გამოვლინდა. ამის შესახებ განცხადება შინაგან საქმეთა მინისტრის მოადგილე ვლადიმერ ბორცვაძემ ბრიფინგზე გააკეთა. "შინაგან საქმეთა სამინისტრო, ახალი კორონავირუსის გავრცელების თავიდან აცილების მიზნით განაგრძობს 24 - საათიან საგანგებო რეჟიმში მუშაობას საქართველოს პრეზიდენტის დეკრეტისა და მთავრობის დადგენილებით, საგანგებო მდგომარეობის ვადით, დაწესებულია სხვადასხვა შეზღუდვები, მათ შორის:• აიკრძალა საჯარო სივრცეში 10 პირზე მეტი ადამიანის შეკრება;• იმ ობიექტებში, რომელთა მუშაობაც არ შეჩერებულა, დადგინდა 2-მეტრიანი სოციალური დისტანციის დაცვის ვალდებულება;• მთელი ქვეყნის მასშტაბით შეჩერდა ავტობუსებითა და მიკროავტობუსებით მგზავრთა საქალაქთაშორისო გადაყვანა;• დაწესდა შეზღუდვები ეკონომიკურ საქმიანობაზე• აიკრძალა საკარანტინო ზონების თვითნებური დატოვება.შეზღუდვების დამრღვევი პირების გამოვლენის მიზნით პოლიცია 24 საათიან რეჟიმში მუშაობს და კორონავირუსის გავრცელების თავიდან აცილების მიზნით ოპერატიულად რეაგირებს სამართალდარღვევის თითოეულ ფაქტზე.შინაგნ საქმეთა სამინისტროს მიერ გატარებული მკაცრი მონიტორინგის შედეგად, ბოლო 24 საათის განმავლობაში, ქვეყნის მასშტაბით, საქართველოს ყველა რეგიონში, საგანგებო მდგომარეობის რეჟიმის დარღვევის 125 ფაქტი გამოვლინდა.96 მოქალაქე დაჯარიმდა საჯარო სივრცეში 10-ზე მეტი პირის შეკრების გამო.3 იურიდიული, ხოლო 8 ფიზიკური პირი დაჯარიმდა ეკონომიკურ საქმიანობასთან დაკავშირებული შეზღუდვების დარღვევის ფაქტზე.მიკროავტობუსით მგზავრების საქალაქთაშორისო გადაყვანის ფაქტზე დაჯარიმდა 5 პირი.ხოლო, იზოლაციისა და კარანტინის წესების დარღვევაზე დაჯარიმდა 13 პირი.შინაგან საქმეთა სამინისტრო მოუწოდებს მოქალაქეებს, დაიცვან საგანგებო მდგომარეობით დაწესებული შეზღუდვები, წინააღმდეგ შემთხვევაში, გამოყენებული იქნება კანონით გათვალისწინებული ზომები.კიდევ ერთხელ შეგახსენებთ, რომ საგანგებო მდგომარეობის რეჟიმის დარღვევა იწვევს ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას – ფიზიკური პირის დაჯარიმებას 3 000 ლარით, ხოლო იურიდიული პირის – 15 000 ლარით.განმეორებით საგანგებო მდგომარეობის რეჟიმის დარღვევა წარმოადგენს სისხლის სამართლის დანაშაულს და ითვალისწინებს 3 წლამდე ვადით თავისუფლების აღკვეთას",_ განაცხადა ... ...
  • მეუფე იოსები: “ნამდვილად ბოლო ჟამი დაიწყო და კურთხევას გაძლევთ, დათესეთ რამე"“არაფრით არ შეიძლება წირვა-ლოცვის შეწყვეტა. ეს იქნება კატასტროფა მსოფლიოსთვის. იესო ამბობს, როცა მსხვერპლშეწირვა შეწყდება, მაშინ კაცობრიობა დაამთავრებს თავის არსებობას. ღვინოს და პურს ვწირავთ ჩვენ ღმერთს,“ _ ამ სიტყვების მიმართა საკვირაო წირვაზე მრევლს, შემოქმედელმა მიტროპოლიტმა მეუფე იოსებმა. მისივე თქმით, ხალხის 2 პროცენტი ეზიარება, ალბათ, საქართველოში, არც კი იციან რა არის ზიარება. ეტყობა ღმერთმა იმიტომ მოავლინა ეს განსაცდელი, რომ ხალხი უზიარებელი არ დარჩეს. ვიღაცები გვეუბნებიან, რომ ჩვენც კათოლიკეებივით, ბაპტისტებივით და ა. შ. დავკეტოთ ეკლესია და წავიდეთ სახლში. “ეს რომ ვქნათ, კაცობრიობა დაასრულებს თავის არსებობას. პური და ღვინო არის ქრისტეს სხეული და როგორ უნდა დავიჯეროთ ჩვენ, რომ ქრისტეში ვირუსი შევა? არც ხატებთან და ჯვართან მთხვევით არ გადავა ვირუსი, მაგრამ სახელმწიფოს რეგულაციები უნდა შევასრულოთ. ზოგადად მე კი ვფიქრობ, რომ არაფერი დაგემართებათ თქვენ, მაგრამ ქრისტიანობა არის მორჩილება და უნდა დავუჯეროთ. პირიქით, ეხლა ეკლესიები უნდა გაიხსნას, რადგან ღმერთი განრისხებულია სამყაროზე და გული უნდა მოვულბოთ მას, რომ მოგვაშოროს ეს საშინელი სენი. გაძლევთ კურთხევას, რომ წირვაზე პირბადეებით მოხვიდეთ, ეს არ არის ცოდვა. ნამდვილად ბოლო ჟამი დაიწყო და კურთხევას გაძლევთ, ვისაც მიწები გაქვთ, დათესეთ რამე, რომ საკვები გქონდეთ. ეს ვირუსი ხელოვნურია და იმიტომ გაუშვეს, რომ ფულის ერთეული გაქრეს მსოფლიოში.“ - თქვა ქადაგების დროს მეუფე იოსებმა. ... ...

არქივი


კარმიდამო ჩემი

საკურა_ იაპონიაში გაზაფხულის სიმბოლო, მალე სამტრედიაშიც აყვავდება

საკურა-იაპონიაში გაზაფხულის სიმბოლო, ულამაზესი ალუბლის...

ფუტკრის რძე _ ოცდამეერთე საუკუნის ჯადოსნური წამალი

საქართველოს ბუნება ყოველგვარ პირობას ქმნის...

როგორ დავიბრუნოთ ფუტკრის მართვე

გაზაფხულის მოახლოებისთანავე ნებისმიერმა მეფუტკრემ თუ...

მსხვილნაყოფა ციტრუსი _ "ოიუ" (Citrus Oiu)

საქართველოს მოსახლეობისთვის ციტრუსოვანი კულტურებიდან ყველაზე...

"გვაქვს უთვალავი ფერითა!"

ოზურგეთელი, პროფესიით ფარმაცევტი და ხელოვანი...

"დეკემბერა" საოცარი საშობაო ყვავილია

ალბათ, არც ერთი ყვავილის შესახებ...

როგორია ტყის მარწყვი და რა სასარგებლო თვისებები გააჩნია

გაზაფხულის დადგომისთანავე, ადამიანებს უდიდესი სურვილი...

პროდუქტები, რომელიც საუზმეზე არ უნდა მიირთვათ

დიეტოლოგებმა შეადგინეს პროდუქტების სია, რომელიც...

როგორ გაისუფთავონ ფილტვები მწეველებმა

ცოტა ხნის წინ ბრიტანულ მასმედიაში...

შქმერული

დღეს ერთ-ერთი საუკეთესო ქართული კერძის...

"მოხრაკულა" დილით განსაკუთრებით საამოა

„მოხრაკულა“ _ ერთერთი ძველი ქართული...