“ენერგია – უხილავი და ხილული მეცნიერებასა და ყოფა-ცხოვრებაში“ – მორიგი კონფერენცია შემოქმედის საჯარო სკოლაში

პროექტის მიზანი გარემოს დაცვასა და განახლებადი ენერგიების როლსა და მნიშვნელობაზე მოსწავლეებში ცნობიერების ამაღლება იყო. პირველი ეტაპი სასწავლო წლის ბოლოს ადგილობრივი „ენერგო ელჩების“ არჩევით დასრულდა, ისინი კვალიფიციურად შეძლებენ დაასაბუთონ რა როლი აქვს განახლებად ენერგიებს ქვეყნის მდგრად განვითარებაში, ენერგოდამოუკიდებლობასა და უსაფრთხო, ეკოლოგიური მომავლის შექმნაში და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია, მომავალში თავად იქნებიან ჩართული ენერგეტიკული პროექტების მართვასა და განხორციელებაში. წლევანდელი სასწავლო წელი კი მნიშვნელოვანი ღონისძიებით დასრულდა, შემოქმედის სკოლის პედაგოგების, ხელმძღვანელის და „პარვუს ჯგუფის“ ერთობლივი ძალისხმევით, ორწლიანი აქტივობის შემაჯამებელი კონფერენცია გაიმართა. შემოქმედის სკოლა უკვე მესამედ მასპინძლობს მოსწავლეთა სასწავლო-შემოქმედებით კონფერენციას, რომელიც წელს სრულად ენერგეტიკის თემას მიეძღვნა.

 ნინო სადრაძე, შემოქმედის სკოლის დირექტორი გვიზიარებს როგორ გაჩნდა იდეა და რა დატვირთვა აქვს კონფერენციას.

ნინო სადრაძე: ჩვენი სკოლის გუნდმა კონფერენციების ორგანიზებისა და ჩატარების დადებითი გამოცდილება დააგროვა. ზედიზედ მესამე წელია სასწავლო წლის ბოლოს ვაჯამებთ სამეცნიერო-შემოქმედებითი კონფერენციით, რომლისთვისაც თემებს საგანგებოდ ვარჩევთ. საკონფერენციო თემა უნდა უკავშირდებოდეს სკოლის მისიასა და მიზნებს, მოსწავლეთა ინტერესებსა და თემის საჭიროებებს. წელს არჩევანი მდგრადი განვითარების მიზნებზე შევაჩერეთ, კერძოდ ენერგიაზე. არჩევას ხელი შეუწყო შპს „პარვუს ჯგუფმა“, რომელიც სოფელ გომის მიმდებარე ტერიტორიაზე, მდინარე ბჟუჟზე აშენებს მცირე ჰესებს და სხვა პროექტებთან ერთად მხარს უჭერს საგანმანათლებლო პროექტებს. მათი მხარდაჭერით სკოლის მოსწავლეებს, საკვირაო სკოლის ფორმატში, რეგულარულად უტარდებოდათ ტრენინგები, შეხვედრები, ექსკურსიები. კონფერენციისთვის მზადება 2-3 თვის განმავლობაში მიმდინარეობდა. პირველ ყოვლისა კონფერენციის დებულებას ვაცნობთ საგნობრივ კათედრებსა და მოსწავლეებს. მოსწავლეები ინტერესების მიხედვით ერთიანდებიან საგნობრივ გუნდებში. გუნდებს მენტორობას უწევენ საგნის მასწავლებლები. საკონფერენციო თემებიდან გამომდინარე იგეგმება და ეწყობა თემატური ექსკურსიები, ტარდება მცირე კვლევები, იწერება ინტერვიუები. მოსწავლეები მოიპოვებენ, ეცნობიან, ახარისხებენ და ამუშავებენ საჭირო მასალას საკონფერენციო თემებისთვის. ამზადებენ პრეზენტაციებს და წარუდგენენ ფართო აუდიტორიას. ამ დროს ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვაა, რაში ეხმარება იგი მოსწავლეებს? პასუხი მარტივია, აღნიშნულ აქტივობებში ჩართულობით მოსწავლეებს:

• უმაღლდებათ თვითშეფასება;
• ხდებიან უფრო თავდაჯერებულები;
• ეჩვევიან გუნდურ მუშაობას;
• ამყარებენ სოციალური ურთიერთობები სხვებთან;
• უჩნდებათ სკოლის მიმართ მიკუთვნებულობის გრძნობა;
• მოსწავლეებისთვის სკოლა უფრო საინტერესო ხდება;
• უმჯობესდება მოსწავლეთა უნარ-ჩვევები;
• მაღლდება მოსწავლეთა მოტივაცია და აკადემიური მოსწრება.“

ელენე გორგაძე, სოფელ შემოქმედის საჯარო სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლე: წელს უკვე მესამედ ვიღებ მონაწილეობას მოსწავლეთა სასწავლო-სამეცნიერო კონფერენციაში. არაფორმალურ აქტივობაში ჩართვის განსაკუთრებული ინტერესი საკონფერენციო თემამ გამოიწვია, რადგან ვესწრებოდი სემინარებს, რომლებსაც „პარვუს ჯგუფი“ ატარებდა ჩვენს სკოლაში. შეხვედრებზე მაღალპროფესიონალ ტრენერებთან ერთად, სახალისო და მრავალფეროვანი აქტივობებით განვიხილავდით და ვმსჯელობდით ისეთ მნიშვნელოვან საკითხებზე როგორებიცაა: განახლებადი ენერგია, ეკოლოგია და სხვა. ჩემი საკონფერენციო თემა ეხება ენერგიის დაზოგვასა და მომჭირნე ხარჯვას. თემაზე მუშაობის პროცესში თემში ჩავატარე მინი კვლევა, რაც საინტერესო იყო ჩემთვის. კონფერენციამ განმივითარა კვლევის, კრიტიკული აზროვნების, კომუნიკაციის, პრობლემის გადაჭრის უნარი, ჩამომიყალიბდა პასუხისმგებლობა და თვითდისციპლინა; ამიმაღლდა უკვე არსებული ციფრული და ტექნიკური შესაძლებლობები.“

კონფერენცია მოსწავლეთა, მასწავლებელთა, მშობლების, ტრენერების, კომპანიის წარმომადგენლების და სხვა სტუმრების მონაწილეობით საინტერესოდ წარიმართა.

შემოქმედის სკოლის უფროსკლასელებს მიეცათ შეძენილი უნარების და ცოდნის გაზიარების საშუალება ენერგეტიკის თემაზე, პრეზენტაციები სხვადასხვა საგნობრივ ჭრილში ენერგიის მნიშვნელობასა და როლს მიეძღვნა.